ANNO SCOLASTICO ………………………………………….. DATA		:……………………………………			DATA:…………………………….
COGNOME:…………………………….NOME:………………………….CLASSE:…………………	………………………..		NOME:……………………………			CLASSE:	……………
OSSERVAZIONE DEL FENOMENO:………………………………………………………………………
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IPOTESI DA VERIFICARE SPERIMENTALMENTE:……………………………………………………….
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TIPO DI ESPERIMENTO:……………………………………………………………………………………..
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MATERIALI NECESSARI:
1)…………………………………………………………………………………………………………………
2)…………………………………………………………………………………………………………………
3)………………………………………………………………………………………………………………..
4)…………………………………………………………………………………………………………………
5)…………………………………………………………………………………………………………………
6)…………………………………………………………………………………………………………………
STRUMENTI E APPARECCHIATURE:
1)…………………………………………………………………………………………………………………
2)…………………………………………………………………………………………………………………
3)………………………………………………………………………………………………………………….
4)…………………………………………………………………………………………………………………
5)…………………………………………………………………………………………………………………
6)…………………………………………………………………………………………………………………
SEQUENZA ESPERIMENTO:
1)…………………………………………………………………………………………………………………
2)…………………………………………………………………………………………………………………
3)…………………………………………………………………………………………………………………
4)…………………………………………………………………………………………………………………
5)…………………………………………………………………………………………………………………
ESITO ESPERIMENTO:………………………………………………………………………………………		O:………………………………………………………………………………………..
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VERIFICA IPOTESI INIZIALE:…………………………………………………………………………………
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ENUNCIAZIONE DEL PRINCIPIO SCIENTIFICO:…………………………………………………………..
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TEMPI IMPIEGATI:…………………………………………………………………………………………….
VALUTAZIONE:
Scheda completa e corretta in ogni parte						A
Scheda corretta nei punti 1,2,3,4,5,6,7.			,5,6,7,8.			B
Scheda corretta nei punti 1,2,6,7,8.		unti 1,2,6,7,8.				C
Scheda incompleta in uno dei punti 1,2,6,7,8.						D
Scheda in cui mancano quattro dei punti 1,2,6,7,8.						E